学校语言文字工作达标校建设资料

发布于:2021-12-02 22:15:58

______________________________________________________________________________________________________________ 学校语言文字工作 达标校建设自评报告 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 大良镇初级中学 2018 年 6 月 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 学校语言文字工作达标校建设自评报告 天津市武清区大良镇初级中学始建于 1991 年,全校现有 28 个 教学班级,1080 名学生,专任教师 95 名,学历达标率 100%,普通 话达标率 100%,骨干教师 47 人。学校教育教学设备齐全,学校每 百名学生分别拥有 16 台计算机,是一所管理严谨、质量上乘、特色 明显的现代化学校。 学校谨遵“严谨、求实、团结、奋进”的校训,以“以人为本、规范 管理、营造和谐、创新发展”为办学理念,确立了“崇德立志、尚学诚 信”的校风,“敬业爱生,严谨治学,依法执教”的教风,“尊师守纪,乐 学善思,和谐发展”的学风。 *几年来,学校十分重视语言文字工作,认真贯彻国家、省、市 语委语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,通过健全 组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施,狠 抓落实,在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。学校在普 通话推广和用字规范化过程中注重实效,从实际出发 ,积极创造有 利于普及普通话的语言环境,不断提高教职工的普通话水*,全面推 进我校的语言文字工作。 一、总体工作思路 学校是推行国家通用语言文字的主要阵地,以普通话和规范字为 基本的教育教学用语用字,对新时期教育工作者进行国家通用语言文 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 字的规范与要求,对*骞袼刂式逃⑻岣咧行⊙а宋乃 养具有重要意义。按照《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委 的有关文件要求,我校将普及普通话和语言文字规范化要求纳入教师 自我提升、教师教育目标、教师培训管理常规、中青年教师教学基本 功训练,渗透到学校的教干教师培训、教育教学活动和文明建设等各 项教育教学活动中,逐步形成日常化、制度化的推广普通话、规范语 言文字的运作模式。 二、主要工作措施 (一)、健全组织,落实责任。 推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构,加强领导,严格 管理,才能把普及普通话工作落到实处。我校建立了大良镇初级中学 语言文字工作领导小组,从组织上保证语言文字工作得以正常开展。 校长闫井先同志任领导小组组长,副校长王绍山同志担任领导小组副 组长,语文教研组长、部分教学骨干为领导小组成员,全面负责我校 语言文字规范化工作的管理和指导。教务处、教科室、德育处团结协 作,负责将语言文字规范化工作纳入到教育教学常规活动中,认真开 展各项工作,并做好记录,年终做好总结。 (二)、完备制度,健全规章 为配合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的贯彻实施,我 们在学校工作计划明确规定本学期的语言文字工作目标,制定《大良 镇初级中学语言文字工作制度》,并下发《关于加强普及普通话和用 字规范化工作的通知》、《大良镇初级中学推广普通话工作制度》、《大 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 良镇初级中学语言文字奖惩制度》、《大良镇初级中学精品作业制度》; 印发了《国家语言文字法》办法学*材料,推广普通话宣传材料;由 文*萄凶樽橹赜凇豆矣镅晕淖址ā芬滴裱*与辅导;出台了在 学校内部进行普通话达标以及奖惩措施与方案;学校语言文字工作领 导小组名单与语言文字工作小组对教职工的工作用语、教学用语、宣 传用语和交际用语以及校园用字作出规定,定期督查,以加强教职工 语言文字规范化意识。而且,学校领导对语言文字工作都给予了充分 的重视,校长一直分管语言文字工作,各中层领导及主要部门负责人 分别负责各自条线上的管理与督查。这样的运作模式共同推动着全校 语言文字的规范化和标准化顺利实施。 (三)、明确目标,计划周密。 学校和相关科室都将语言文字规范化工作和规范汉字书写纳入 年度工作计划和工作总结,建立健全了普及普通话有关制度和语言文 字规范化工作管理制度。结合学校工作,定期召开推普工作专项会议, 分管领导向下一级工作小组成员部署语言文字规范化工作计划。推普 工作做到学期有安排、每月有活动、天天有督查,每年 9 月扎实开展 “推普活动周”活动。在规范汉字书写方面,从写字教材、辅导老师、 课时安排、评价机制、教学方法等方面进行了具体的安排,特别是重 视各班写字课的督查和书法社团的建设。 (四)、推广普通话宣传,提高全员语言素养。 针对教师职责和示范作用,学校担负着推广语言文字教育的任 务,肩负着*镅晕淖止娣痘闹霸稹QJ紫茸橹讨肮と险嫜 精品资料 _______________________________________________________________________________________________________

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